Mein beruflicher Werdegang und meine Ausbildung.
Tech Stack: Spring Boot, Maven, Dyanmo DB, Terraform, GraphQL, React, Redux, Node.js, Playwright, Easy Batch, Vaadin, API’S (Zoom, Slack), Microservices, Vaadin, Storybook
Methoden: Scrum, Clean Code
Beratungsprojekte in Branchen: Einzelhandel und Banken
Wartung und Erweiterungen im Rahmen von Bankspezifischen Anwendungen Tech Stack: Java, Spring Boot, SQL, PL/SQL Prozeduren, Quarkus, Camel, Keycloak, GitLab, Maven, OpenShift, Kibana, JUnit, Hamcrest, Mockito, Oracle, MS/SQL
Redesign Anwendung zur Optimierung der Cash Handling Prozesse Tech Stack: Java EE, JSP, HTML, CSS, JBoss, SQL, Jenkins,GitLab, Maven
Coding-Bootcamp in Vollzeit mit über 540 Stunden Programmierpraxis und der Entwicklung einer Web-App als Abschlussprojekt („Property Finder 2.0“)
Curriculum:
Nähere Information zum Abschlussprojekt findest du hier.
Beratungsprojekte in Branchen: Banken und Immobilienmanagement
Beratung im Rahmen der Einführung von Microsoft 365 Anwendungen und der Migration von verschiedenen SharePoint 2013 Anwendungen
Aufgaben:
Tech Stack: Microsoft Teams, Planner, OneDrive, Forms, One Drive, SharePoint 2013, SharePoint Online, PowerAutomate
Beratung im Rahmen einer Prozesseinführung für Cloud Anwendungen Aufgaben:
Arithnea war zur damiligen Zeit ein Tochterunternehmen von adesso und unsere Analytics Abteilung wurde in die Muttergesellschaft integriert.
Beratungsprojekte in Branchen: Banken und Pharmaindustrie
Erweiterung des Reportingsystems für internes Bank Tool Aufgaben:
Erweiterung des Reportingsystems zur konzernweiten Bilanzierung (IFRS9) Aufgaben:
Migration div. Reports auf neuen Business Objects Server Aufgaben:
Erstellung von Daily Sales Reports für das Controlling Aufgaben:
Nach meinem Bundesfreiwilligendienst hatte ich ursprünglich geplant, Sportwissenschaften an der Deutschen Sporthochschule Köln zu studieren. Doch aufgrund der gestiegenen NC-Anforderungen reichte mein Abiturschnitt nicht aus, und Alternativen an anderen Universitäten oder eine lange Wartezeit kamen für mich nicht infrage.
Also begann ich, mich nach neuen Möglichkeiten umzusehen. Während meines Freiwilligendienstes hatte ich unerwartet viel mit buchhalterischen Aufgaben zu tun, was mein Interesse an wirtschaftlichen und kaufmännischen Tätigkeiten weckte. Eine kaufmännische Ausbildung rückte daher in meinen Fokus – vor allem wegen der Praxisnähe und der Möglichkeit, direkt ins Berufsleben einzusteigen und Geld zu verdienen. Ein Studium schob ich zunächst beiseite.
Doch der Einstieg in die Branche gestaltete sich schwieriger als gedacht: In der Banken- und Versicherungsbranche erhielt ich viele Absagen – möglicherweise aufgrund meines schulischen Hintergrunds. Schließlich begann ich bei der SBIT im Einkauf.
Bereits im ersten Monat erhielt ich die Gelegenheit, mit einem meiner Vorgesetzten zu einer Anwaltskanzlei zu fahren, um vor Ort IT-Aktivitäten zu unterstützen. Neugierig und offen für Neues sagte ich sofort zu – und kam so erstmals in direkten Kontakt mit der IT-Basisinfrastruktur von Unternehmen. Themen wie Client-Server-Systeme, E-Mail-Konfigurationen, Backup-Lösungen und Netzwerke faszinierten mich auf Anhieb.
Kurz darauf wurde mir angeboten, in die technische Abteilung zu wechseln – eine Chance, die ich ohne Zögern ergriff. Der Einkauf hatte sich für mich als wenig herausfordernd erwiesen, während die IT mich sofort begeisterte.
Von Anfang an wurde ich in anspruchsvolle Aufgaben eingebunden und durfte in einem dynamischen Umfeld arbeiten. Unsere Kunden waren überwiegend mittelständische Unternehmen, und mein Alltag bestand zu großen Teilen aus Support-Tätigkeiten. Ich bin unglaublich dankbar dafür, dass einige meiner damaligen Kollegen mir viel zutrauten und mich gezielt förderten. Ihre Unterstützung ermöglichte es mir, schnell Verantwortung zu übernehmen – und ich war bereit, mich intensiv in meine neue Rolle einzuarbeiten.
Besonders gefreut habe ich mich über Aufgaben, die über den reinen IT-Support hinausgingen, darunter:
Meine Zeit bei der SBIT war intensiv, geprägt von langen Arbeitstagen, aber vor allem auch von wertvollen Erfahrungen und kontinuierlichem Lernen. Rückblickend bin ich dankbar für diese lehrreiche Phase, die mich sowohl fachlich als auch persönlich enorm weitergebracht hat.
Während meines Abiturs habe ich mir nur wenig Gedanken über meine berufliche Zukunft gemacht. Erst gegen Ende dieser Zeit begann ich, mich intensiver mit der Frage zu beschäftigen, wie ich meine Leidenschaft für den Sport – insbesondere den Leistungssport – mit einer beruflichen Perspektive verbinden könnte. Mein Ziel war es, Profisportler dabei zu unterstützen, ihre Leistung zu optimieren, weshalb ich den Entschluss fasste, Sportwissenschaften an der renommierten Deutschen Sporthochschule Köln zu studieren.
Für die Zulassung zu diesem Studiengang ist ein anspruchsvoller Eignungstest erforderlich, der eine umfassende Vorbereitung erfordert. Als ich auf die Stelle des Bundesfreiwilligendienstes (BFD) beim Deutschen Tischtennis-Bund (DTTB) aufmerksam wurde, erkannte ich darin die ideale Gelegenheit: Zum einen konnte ich wertvolle Einblicke in die Arbeit eines großen Sportverbandes gewinnen, und zum anderen bot es mir die Möglichkeit, mich gezielt auf den Eignungstest vorzubereiten.
Während meiner Zeit beim DTTB durfte ich in Frankfurt in verschiedenen Bereichen mitarbeiten und neue Erfahrungen sammeln, darunter:
Parallel zu meiner Tätigkeit beim DTTB absolvierte ich ein intensives Training, um mich optimal auf den Sporteignungstest vorzubereiten. Meine Wochenroutine bestand aus:
Am Ende dieser Zeit ziehe ich ein äußerst positives Fazit. Der Bundesfreiwilligendienst beim DTTB war für mich eine lehrreiche und spannende Erfahrung.
Schwerpunkte „International Project Management“ (A+) und „International Marketing Strategy“ (B)
Module: Konzepte des prozeduralen Programmierens, Datenbankmanagement, Konzepte des objektorientierten Programmierens, Konzepte des skriptorientierten Programmierens, IT- Infrastruktur, Algorithmen und Datenstrukturen, Netzwerke, Betriebssysteme, Software Engineering (Gesamtnote 2,1)
Module: Datenbankmanagement, Objektorientierte Programmierung, Netzwerke, Firewall, Webtechnologien wie DNS, TCP/IP usw.